7月19日下午，省教育廳召開(kāi)大研討大行動(dòng)活動(dòng)專(zhuān)題會(huì )議。會(huì )議由廳長(cháng)曹獻坤主持，廳領(lǐng)導班子成員、廳機關(guān)處室和廳直屬單位主要負責同志參加會(huì )議。會(huì )議傳達學(xué)習了上午召開(kāi)的六屆省政府第六次全體擴大會(huì )議精神，圍繞前期多個(gè)課題開(kāi)展的工作進(jìn)行了充分討論，并就如何把大研討大行動(dòng)活動(dòng)引向深入進(jìn)行了再動(dòng)員再部署。

??曹獻坤指出??

按照省委省政府“大研討大行動(dòng)活動(dòng)”的工作部署，省教育廳近期開(kāi)展大量工作并取得了階段性成效。

為更好的查找影響制約海南教育改革發(fā)展的思想、體制、機制等深層次問(wèn)題，省教育廳進(jìn)一步作了調整優(yōu)化，聚焦形成更加符合我省教育改革發(fā)展實(shí)際的重點(diǎn)課題，緊緊圍繞“促進(jìn)海南教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實(shí)現教育基本公共服務(wù)均等化”、“海南教育國際化體制機制創(chuàng )新研究”、“引進(jìn)好人才、使用好人才，打造一支優(yōu)秀的海南教師人才隊伍”、“如何培養好人才，提高職業(yè)教育和高等教育人才培養質(zhì)量”、“如何突破體制機制障礙，激發(fā)海南教育系統師生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，助力技術(shù)創(chuàng )新之島”、“如何利用信息技術(shù)促進(jìn)教育變革，提高教育質(zhì)量”、“如何推進(jìn)新高考綜合改革”等7大課題深化大研討大行動(dòng)活動(dòng)。

??曹獻坤要求??

要按照省長(cháng)沈曉明提出的“七個(gè)強化”和“五個(gè)要”的要求開(kāi)展大研討大行動(dòng)活動(dòng)：

一是要強化學(xué)習。原原本本、深入學(xué)習習近平總書(shū)記視察海南時(shí)的重要講話(huà)精神，深刻領(lǐng)會(huì )、提高認識，確保大研討大行動(dòng)不走偏，不做虛。

二是要撲下身子、沉下心思，深入一線(xiàn)調查研究。要到一線(xiàn)去、到基層去，摸清底數、掌握實(shí)情，確保各項課題研究有數據、有案例、有分析；要在研討工作推進(jìn)過(guò)程中，不斷聚焦問(wèn)題，找準關(guān)鍵問(wèn)題和瓶頸，尤其是要聚焦體制機制問(wèn)題；要認真梳理現有政策制度，在系統梳理的過(guò)程中分析存在問(wèn)題，研究過(guò)程要充分借鑒國內外有效經(jīng)驗，對標中央和教育部以及相關(guān)部委的要求，確保研究結果上接天線(xiàn)、下接地氣。

三是要提高站位，發(fā)揮敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區精神。要站在全局角度思考問(wèn)題，以人民為中心，聚焦人民群眾關(guān)心的問(wèn)題，解放思想，不局限于現有的體制機制限制，并研究實(shí)現路徑。

四是要堅持大研討與大行動(dòng)同步推進(jìn)，一方面所提出的體制機制政策建議要實(shí)之又實(shí)，不能虛化，拿出實(shí)招，另一方面對照省第七次黨代會(huì )的任務(wù)要求和我廳年初既定目標，在大研討的同時(shí)推進(jìn)工作落實(shí)。

五是要注重工作方式。各課題負責人要明確牽頭處室和配合處室，組織相關(guān)處室和有關(guān)專(zhuān)家等組成工作專(zhuān)班，明確課題方案；各課題牽頭處室要積極對接并委托國內外智庫開(kāi)展研究，課題委托及有關(guān)程序由各牽頭處室負責；根據省委要求，大研討大行動(dòng)活動(dòng)結束時(shí)間由8月底延長(cháng)至9月底，各課題方案7月25日前報廳辦公室備案；課題最終研究報告8月31日前經(jīng)課題負責人簽字報廳辦公室。