- 發(fā)布人：dzb
- 時(shí)間：2022-05-30
- 來(lái)源：黨政辦
各市、縣、自治縣教育局，三沙市社會(huì )工作局，各高等院校，省屬各中等職業(yè)學(xué)校，廳直屬中學(xué)：
?現將《教育部網(wǎng)絡(luò )安全和信息化領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于征集國家智慧教育公共服務(wù)平臺徽標設計方案的通知》（教科信司﹝2022﹞71號）轉發(fā)給你們，請認真做好宣傳發(fā)動(dòng)及遴選工作，并于2022年6月2日前遴選優(yōu)秀作品報送至指定郵箱，我廳將擇優(yōu)推薦2件優(yōu)秀作品至教育部。具體事項通知如下：
?一、征集范圍和數量
?各市縣教育行政部門(mén)、廳直屬中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、高等院?？慑噙x報送1件作品。
?二、作品要求
（一）主題鮮明，寓意深刻。貼合“智慧教育”屬性，凸顯數字化特色，富含中華文化內涵，體現新時(shí)代教育改革發(fā)展理念。
（二）構思新穎，簡(jiǎn)潔大方。整體設計辨識度高，構圖簡(jiǎn)潔，兼具美感、時(shí)代感和視覺(jué)沖擊力，易于識別、記憶、理解和傳播，契合平臺內容。
（三）設計方案必須包含徽標(LOGO)的名稱(chēng)、圖稿和設計創(chuàng )意說(shuō)明?；諛?LOGO)電子版須為JPG或PNG格式，分辨率不低于300dpi，附150字左右創(chuàng )意文字說(shuō)明。
（四）作品必須為未公開(kāi)發(fā)表過(guò)的原創(chuàng )作品，符合法律法規和社會(huì )公序良俗的要求,不得抄襲其他已公開(kāi)發(fā)表的作品或注冊商標，不得侵犯任何第三方的知識產(chǎn)權和其他合法權利。
?三、截止時(shí)間、報送郵箱和聯(lián)系人
（一）截止時(shí)間：2022年6月2日。
（二）報送郵箱：666799364@163.com。
?聯(lián)系人：盧海毓，聯(lián)系電話(huà)：66700493、18976865176。
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?????????????????????????????????海南省教育廳
????????????????????????????????2022年5月26日
教?育?部?司?局?函?件
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教科信司〔2022〕71號
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教育部網(wǎng)絡(luò )安全和信息化領(lǐng)導小組辦公室關(guān)于
?征集國家智慧教育公共服務(wù)平臺徽標
設計方案的通知
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各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：
?根據國家教育數字化戰略行動(dòng)的統一部署,為提升國家智慧教育公共服務(wù)平臺(以下簡(jiǎn)稱(chēng)智慧教育門(mén)戶(hù),網(wǎng)址為www.smartedu.cn)的傳播力和影響力,現面向教育系統開(kāi)展國家智慧教育公共服務(wù)平臺徽標(LOGO)設計方案征集活動(dòng),現將有關(guān)事項通知如下。
?一、征集時(shí)間??????????????
?2022年5月23日至6月6日。
?二、征集范圍和數量
?各省級教育行政部門(mén)可遴選報送2件作品,各部屬高校和部省合建高?？慑噙x報送1件作品。
?三、作品要求
?1.主題鮮明,寓意深刻。貼合"智慧教育"屬性,凸顯數字化特色,富含中華文化內涵,體現新時(shí)代教育改革發(fā)展理念。
?2.構思新穎,簡(jiǎn)潔大方。整體設計辨識度高,構圖簡(jiǎn)潔,兼具美感、時(shí)代感和視覺(jué)沖擊力,易于識別、記憶、理解和傳播,契合平臺內容。
?3.設計方案必須包含徽標(LOGO)的名稱(chēng)、圖稿和設計創(chuàng )意說(shuō)明?；諛?/span>(LOGO)電子版須為JPG或PNG格式,分辨率不低于300dpi,附150字左右創(chuàng )意文字說(shuō)明。
?4.作品必須為未公開(kāi)發(fā)表過(guò)的原創(chuàng )作品,符合法律法規和社會(huì )公序良俗的要求,不得抄襲其他已公開(kāi)發(fā)表的作品或注冊商標,?不得侵犯任何第三方的知識產(chǎn)權和其他合法權利。
?四、提交方式
?請訪(fǎng)問(wèn)教育部通用業(yè)務(wù)服務(wù)平臺?https:?/saas.moe.edu.cn/v2/s?ite/index?在線(xiàn)提交徽標(LOGO)設計方案。提交信息包括創(chuàng )作者信息(姓名、身份證件號、所在單位名稱(chēng)及統一社會(huì )信用代碼、聯(lián)系方式)、設計圖稿、設計創(chuàng )意說(shuō)明等相關(guān)文件。如方案入選,創(chuàng )作者需向主辦方提供矢量源文件。
?五、評選方式和流程
?評選分兩輪,第一輪為專(zhuān)家評審,共評選出入圍作品20件左右。第二輪為大眾評審,相關(guān)鏈接將在國家智慧教育公共服務(wù)平臺發(fā)布。結合兩輪的結果,將形成擬定方案,報教育部網(wǎng)絡(luò )安全和信息化領(lǐng)導小組辦公室組織評選產(chǎn)生中標作品,應用于國家智慧教育公共服務(wù)平臺及國家教育數字化戰略行動(dòng)等相關(guān)活動(dòng)。
?六、其他事項
?1.設計方案一經(jīng)提交,評選期間該方案不能用于其他用途。
?2.中標作品的知識產(chǎn)權(包括但不限于著(zhù)作權,以及對作品的一切平面、立體或電子載體的全部權利)歸教育部所有,教育部有權對國家智慧教育公共服務(wù)平臺徽標(LOGO)設計方案進(jìn)行任何形式的使用、開(kāi)發(fā)、修改、授權、許可或保護等活動(dòng)。
?3.評選結束后,教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心將向中標作品、入圍作品創(chuàng )作者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
?聯(lián)系人及電話(huà):
?教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司謝松山?010-66096210
?教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心劉?學(xué)010-66490222
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教育部網(wǎng)絡(luò )安全和信息化領(lǐng)導小組辦公室?
(教育都科學(xué)披術(shù)與信息化司代章)?
2022年5月19日